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ROSEMOUNT, Minn. – The District 196 School Board on Monday voted to convert Friday, April 19 from a professional development day for staff to a day of student instruction for all students due to the number of cancellations for weather thus far this winter.

Since late January, the district has canceled school five times, twice for heavy snowfall and three times for dangerously cold temperatures.

State law requires all Minnesota schools to have at least 165 days of student instruction each year, as well as a minimum number of hours of instruction for elementary students (935) and secondary students (1,020). The District 196 calendar includes 171 days for middle school and high school students, and 169 days for elementary school students. The two-day difference is for summer literacy assessments offered to every elementary student in late August, before the school year begins.

The five days of weather-related cancellations dropped the elementary calendar to 164 days of student instruction, below the state-required 165 days. The administration recommended converting April 19 to a day of school for all students to bring the elementary calendar back up to the state requirement and make up for lost instructional time.

District 196 made a similar change to the calendar during the 2013-14 school year, when school was canceled five times for heavy snowfall and cold weather.

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El Distrito Escolar ha decidido convertir el día de entrenamiento al personal, en un día regular de clases, para compensar por las cancelaciones que han habido debido al clima.
La Junta Escolar votó el pasado lunes para convertir el viernes 19 de abril, anteriormente designado como día de desarrollo profesional para el personal, a un día de instrucción estudiantil para todos los alumnos debido al número de cancelaciones por el clima invernal. Este año se han tenido que cancelar las clases cinco veces, dos por nevadas fuertes y tres por temperaturas peligrosamente frías.
Los cinco días de cancelaciones relacionadas con el clima redujeron el calendario de primaria a 164 días de instrucción, uno por debajo de los 165 días requeridos por el estado. La administración recomendó convertir el 19 de abril a un día de clases para que todos los estudiantes regresen el calendario de primaria al requisito estatal y recuperen el tiempo de instrucción perdido.
La ley estatal requiere que todas las escuelas de Minnesota tengan al menos 165 días de instrucción estudiantil por año, así como un número mínimo de horas de instrucción para estudiantes de primaria (935) y estudiantes de secundaria (1,020). El calendario del distrito incluye 171 días para estudiantes de secundaria y preparatoria, y 169 días para estudiantes de escuela primaria. La diferencia de dos días es para las evaluaciones de alfabetización de verano que se ofrecen a cada estudiante de primaria a fines de agosto, antes de que comience el año escolar.

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